Szkoła Podstawowa w Dużej Cerkwicy - Szkolny Program Profilaktyki

PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ im. WŁADYSŁAWA BRONIEWSKIEGO W DUŻEJ CERKWICY NA ROK SZKOLNY 2015/2016

Program Profilaktyki Szkoły Podstawowej w Dużej Cerkwicy uzupełnia program wychowawczy. Celem jest wspomaganie wszechstronnego i harmonijnego rozwoju ucznia, wzmacnianie czynników ochronnych przy jednoczesnej redukcji czynników ryzyka. Formy i sposoby działań zakresu profilaktyki dostosowane są do wieku uczniów. Program ten kierowany jest do każdego ucznia, zarówno zdolnego jak i ze specyficznymi oraz specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, potrzebującego pomocy psychologiczno-pedagogicznej oraz materialnej. Program odpowiada na realne problemy i zagrożenia pojawiające się w szkole, klasie szkolnej i środowisku. Zakładamy, że dzięki naszemu zaangażowaniu każdy z uczniów poradzi sobie w trudnej sytuacji i osiągnie sukces na zgodnie ze swoimi możliwościami.

Założenia szkolnego programu profilaktyki

-Aktywizacja i integracja uczniów przy realizacji wspólnych zamierzeń.

-Rozwój aktywności uczniów poprzez udział w planowaniu, organizowaniu i przygotowaniu wydarzeń ż życia szkoły tj. imprez klasowych, szkolnych, wycieczek, wyjść itp.

-Podejmowanie działań na rzecz środowiska szkolnego poprzez udział w pracach zainicjowanych przez samorząd uczniowski, współorganizowanie imprez ogólnoszkolnych i charytatywnych.

- Uwrażliwienie na dostrzeganie potrzeb innych dzieci i dorosłych.

- Eliminacja zachowań agresywnych i dyskryminacyjnych.

-Współdziałanie z rodzicami przy realizacji zadań wychowawczych.

-Promocja szkoły poprzez udział w konkursach, prezentowanie dorobku na forum szkoły i w środowisku lokalnym i na stronie internetowej.

- Diagnozowanie potrzeb uczniów i wspieranie ich indywidualnych dążeń i aspiracji.

-Dalsze monitorowanie zachowania i przeciwdziałanie przejawom niepożądanych zachowań.

- Wspieranie rozwoju społecznego dzieci 6- letnich w grupach zerowych i klasach 1-szych

- Przygotowanie uczniów do przejścia na następny etap edukacyjny

Cele szczegółowe programu

Zwiększenie bezpieczeństwa uczniów na terenie szkoły i poza nią

- Tworzenie warunków do kształtowania zachowań sprzyjających zdrowiu i bezpieczeństwu dzieci na drodze i w szkole.

- Zapoznanie uczniów z regulaminem szkoły oraz szczegółowymi kryteriami ocen zachowania.

- Bezpieczeństwo uczniów podczas przerw i imprez szkolnych.

- Uwrażliwienie uczniów na zagrożenia podczas drogi do i ze szkoły.

- Uczenie zasad postępowania w sytuacjach zagrożenia: pożar, zachowanie na szkolnym korytarzu, szatni, klasie szkolnej,

boisku szkolnym.

- Uwzględnienie profilaktyki uzależnień: problem narkotyków, dopalaczy, palenie papierosów, picie alkoholu, zachowania agresywne.

Eliminacja zachowań agresywnych i przemocy w szkole

- Diagnoza poziomu bezpieczeństwa w szkole.

- Uświadamianie uczniom, czym jest agresja i przemoc oraz jak sobie z nimi radzić.

- Wdrażanie działań na rzecz ograniczania agresji i przemocy, kształtowanie umiejętności asertywnych.

- Kształtowanie umiejętności zastępowania agresji, wnioskowania moralnego oraz kontroli emocji.

- Kształtowanie postaw troski o bezpieczeństwo własne i innych.

-Wzbudzanie empatii, tolerancji, zachowań prospołecznych i antydyskryminacyjnych.

- Pedagogizacja rodziców.

Rozwijanie umiejętności funkcjonowania społecznego

- Przedstawienie zasad i reguł funkcjonowania w klasie i szkole.

- Edukacja praw i obowiązków uczniów.

- Uwrażliwienie uczniów na potrzeby innych.

-Uwrażliwienie uczniów na akceptację odmienności.

-Kształtowanie postaw tolerancyjnych i antydyskryminacyjnych.

- Integrowanie społeczności klasowej i szkolnej.

Rozszerzenie działań na rzecz propagowania zdrowego trybu życia

- Propagowanie zdrowego trybu życia.

- Popularyzacja aktywnych sposobów spędzania wolnego czasu.

- Kształtowanie nawyków dbania o zdrowie i higienę osobistą.

- Poszerzanie zainteresowań i wiedzy ucznia.

Profilaktyka uzależnień

- Kształtowanie postawy asertywnej.

- Profilaktyka palenia papierosów.

- Profilaktyka picia alkoholu.

- Profilaktyka narkomanii, lekomanii, uzależnienia od komputera.

- Rozpoznawanie sytuacji domowej.

-Wdrażanie wybranych programów profilaktycznych.

Podejmowanie działań mających na celu wzmocnienie motywacji do własnego rozwoju

- Uświadomienie uczniowi jego mocnych stron i możliwości.

- Wskazywanie pożądanych wzorców zachowań.

- Zapobieganie nadmiernej absencji uczniów

- Pomoc uczniom w przezwyciężaniu własnych trudności i ograniczeń.

-Pomoc uczniom w organizowaniu i planowaniu swojej pracy.

- Rozwijanie umiejętności rozpoznawania i ujawniania swoich uczuć i emocji.

Zadania profilaktyczne nauczycieli szkoły podstawowej.

Ø zwracanie- podczas dyżurów szczególnej uwagi na miejsca tzw. podwyższonego ryzyka: toalety, schody, szatnie itp.,

Ø informowanie na bieżąco wychowawców o niewłaściwym zachowaniu ich wychowanków zarówno przez nauczycieli dyżurujących jak pozostałych nauczycieli i pracowników szkoły,

Ø obserwacja zachowania uczniów w miejscach publicznych i zwracanie uwagi na przejawy agresji, palenia papierosów, spożywania alkoholu czy niszczenia mienia.

Ø wdrażanie do świadomego unikania zagrożeń oraz kształtowanie umiejętności odmawiania i negocjacji,

Ø natychmiastowa, zgodna ze Statutem Szkoły reakcja na przejawy agresji rówieśniczej, przemocy i zachowania dyskryminacyjne.

Ø dawanie przykładów odpowiedzialności, sumienności, umiejętności rozwiązywania konfliktów, radzenia sobie w trudnych sytuacjach.

Zadania profilaktyczne wychowawców klasowych.

Ø pomoc uczniom w rozwiązywaniu trudności życiowych i rodzinnych, uruchomienie akcji informacyjnej mającej na celu uświadomienie uczniom możliwości zwrócenia się z problemem do konkretnej osoby w szkole: wychowawcy, pedagoga, dyrektora szkoły,

Ø podnoszenie poziomu kultury osobistej uczniów- godziny wychowawcze dotyczące zachowania się w stosunku do rówieśników, osób dorosłych, w miejscach publicznych (kino, teatr, plac zabaw, boisko sportowe, sklep, autobus itp.),

Ø współpraca z rodziną- inicjowanie spotkań mających na celu omawianie problemów wysuwanych przez rodziców, np. wywiadówki profilaktyczne,

Ø realizacja programów profilaktycznych dotyczących palenia tytoniu i picia alkoholu, przeciwdziałania agresji , rozwijania umiejętności interpersonalnych,

Ø organizacja koleżeńskiej pomocy w nauce,

Ø kształtowanie postaw poszanowania mienia wspólnego, dbałości o estetykę klasy, szkoły i otoczenia.,

Ø systematyczne informowanie rodziców o postępach w nauce i zachowaniu ich dzieci,

Ø pomoc w poznawaniu samego siebie i kształtowaniu pożądanego systemu wartości.

Zadania profilaktyczne pedagoga szkolnego

Ø pomoc w rozwiązywaniu problemów wychowawczych,

Ø wprowadzanie zewnętrznych programów profilaktycznych

Ø organizowanie pogadanek, prelekcji dla uczniów z udziałem policji, psychologa, lekarza,

Ø pedagogizacja rodziców.

Zadania profilaktyczne rodziców

Mając na uwadze, że wychowanie dzieci to główne zadanie rodziców, a nauczyciele wspierają ich w dziedzinie wychowania, ustalono następujące zadania profilaktyczne dla rodziców :

-każdy rodzic czuwa nad tym, aby jego dziecko wykazywało właściwą kulturę osobistą oraz sumiennie realizowało obowiązek szkolny.

- rodzice utrzymują regularny kontakt z wychowawcą klasy, a w razie potrzeby z pedagogiem szkolnym bądź Dyrektorem Szkoły w celu zapobiegania niewłaściwym zachowaniom.

- rodzice biorą udział w przedsięwzięciach organizowanych przez szkołę mających na celu doskonalenie metod wychowawczych.

- rodzice uczniów sprawiających szczególne trudności wychowawcze winni kontaktować się ze szkołą w każdym przypadku stwierdzenia naruszenia obowiązujących norm i zasad oraz wspólnie znajdować sposoby rozwiązywania problemów.

Formy realizacji programu profilaktycznego

W realizacji programu łączącego wychowanie, nauczanie i rozwijanie umiejętności psychospołecznych oraz wspieranie wszechstronnego rozwoju uczniów wykorzystuje się:

a) przedmioty nauczania,

b) godziny do dyspozycji wychowawcy klasy,

c) zajęcia sportowe,

d) zajęcia pozalekcyjne,

e) uroczystości klasowe, szkolne,

f) imprezy ogólnopolskie i regionalne,

h) zajęcia indywidualne i grupowe prowadzone przez pedagoga

HARMONOGRAM DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNYCH

L.p.

Zadanie

Sposób realizacji

Termin

Osoby odpowiedzialne i współpracujące

Pedagogizacja rodziców - zagadnienia dot. uzależnień, potrzeb kolejnych etapów rozwojowych, okresu dojrzewania, przemocy i agresji, wychowawczej

funkcji rodziny.

Tablice informacyjne dla rodziców

Pogadanki, prelekcje, indywidualne rozmowy, spotkania z gośćmi.

Na bieżąco,

w zależności

od potrzeb

Wychowawcy, pedagog, zaproszeni goście (policjant, strażnik miejski, terapeuci, pracownik socjalny)

Integracja klasowa

i szkolna.

Uroczystości i imprezy klasowe z udziałem rodziców.

Uroczystości szkolne.

Zajęcia integracyjne w klasach prowadzone przez wychowawców.

Przynajmniej raz w

semestrze

Wg kalendarza

imprez

Wrzesień

Wychowawcy, wyznaczeni nauczyciele, pedagog, , rodzice

Bezpieczna droga do szkoły, bezpieczeństwo w życiu codziennym.

Udzielanie pierwszej pomocy.

Zajęcia według planu wychowawcy.

Zajęcia dotyczące przeciwdziałania przemocy realizowane w każdej klasie.

Spotkania z Dzielnicowym kl. 0 – VI.

Monitorowanie zachowań uczniów podczas pobytu w świetlicy.

Na bieżąco

Po ustaleniu

Cały rok

Wychowawcy, pedagog, nauczyciele,

rodzice, zaproszeni goście

(policjant)

nauczyciele świetlicy

Likwidowanie deficytów rozwojowych w szczególności u dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.

Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze

Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne

Zajęcia logopedyczne

Socjoterapia

Zajęcia rewalidacyjne

Pomoc w odrabianiu lekcji

Cały rok

Wychowawcy, pedagog, terapeuci pedagogiczni, logopeda, rodzice,

Motywowanie uczniów do

właściwego zachowania

poprzez przestrzeganie

systemu nagród i kar.

Stosowanie na co dzień

wewnątrzszkolnego

systemu nagród i kar oraz

klasowych reguł i ustaleń.

Wprowadzenie zeszytów wychowawczych dla uczniów ze szczególnymi problemami w dostosowaniu się do norm funkcjonowania szkolnego.

Cały rok

Dyrekcja, pedagog, wychowawcy,

nauczyciele, rodzice

Przeciwdziałanie agresji,

przemocy psychicznej,

zachowaniom dyskryminacyjnym,

wymuszeniom i kradzieżom.

Zajęcia dotyczące przeciwdziałania agresji realizowane w każdej klasie.

Spotkania uczniów z policją

Spotkania Zespołu Profilaktyczno- Wychowawczego z uczniem i rodzicem.

Na bieżąco,

w zależności od potrzeb

Wychowawcy, pedagog, nauczyciele,

rodzice, Zespół Profilaktyczno- Wychowawczy,

zaproszeni goście - policja,

Zapobieganie kontaktom

z alkoholem, papierosami,

narkotykami, lekami.

Zajęcia dotyczące przeciwdziałania

uzależnieniom realizowane w każdej

klasie przez wychowawcę w ramach godzin wychowawczych.

Spotkania uczniów kl. V -VI z zaproszonymi gośćmi na temat skutków

uzależnień.

Spotkanie rodziców z zaproszonym gościem.

Udział w ogólnopolskich i regionalnych działaniach profilaktycznych.

Cały rok

Wychowawcy, pedagog, nauczyciele,

pielęgniarka, rodzice, zaproszeni goście

Promowanie zdrowego stylu życia.

Organizowanie zajęć lekcyjnych, konkursów, zawodów sportowych, kół zainteresowań, zielonych szkół.

Cały rok

Wychowawcy, pedagog, nauczyciele,

pielęgniarka, rodzice

Ochrona uczniów przed niepożądanymi treściami w Internecie oraz brutalnymi programami i grami komputerowymi.

Zajęcia dotyczące przeciwdziałania przemocy w Internecie,

uzależnieniom od komputera, świadomego korzystania z komputera:

Cały rok

Rodzice

Wychowawcy,

Nauczyciel informatyki

10.

Wspieranie dzieci w trudnej sytuacji materialnej i zaniedbanych środowiskowo.

Rozmowy indywidualne z wychowawcami, uczniami, rodzicami –

bezpłatne obiady, paczki okolicznościowe, podręczniki szkolne, stypendia socjalne. Współpraca z Radą Rodziców.

Na bieżąco,

w zależności

od potrzeb

Dyrekcja, Zespól Profilaktyczno- Wychowawczy,

wychowawcy, pedagog, nauczyciele, rodzice